Ders İçerikleri

1. YARIYIL

İCM103-TEKNİK RESİM (2+2) 3, AKTS:6
Mimari anlatım için gerekli araç, gereçlerin tanıtılması ve kullanımı, mimari çizimde gerekli teknik ve teorik bilgiler, çizgi, yüzey, hacim, kitle kavramları, temel geometrik şekillerin çizimi, epürün anlatılarak,  öğrencilere; epür içinde nokta, çizgi, yüzeylerin konumları ve izdüşüm yöntemleri, izdüşüm çizimleri, izdüşüm düzlemlerinin incelenmesi, görünüşlerin adlandırılması, üç boyutlu cisimlerin görünüşlerinin çıkarılması, mimaride plan-kesit-görünüş kavramı, ölçek ve ölçülendirme, cisimlerin ölçülendirilmesi, mimari çizimde ölçülendirme esasları ve uygulamalar yaptırılır.
İCM107-SANAT TARİHİ I (2+0) 2, AKTS:3
Sanatın anlam ve önemi, ortaya çıkışı, sınıflandırılması, sanat tarihi ile ilgili kavram ve literatür anlatılır, sanat alanındaki gelişmeler, Neolitik çağdan başlayarak Anadolu topraklarında yaşamış uygarlıklar, Antik Yunan ve Roma, Bizans Sanatı ve Avrupa Sanatı; Roman, Gotik Sanatı eserleri, bu dersin içeriği oluşturmaktadır. Sanatın geçirdiği evrelerin konu edindiği derste, öğrencilerin mekân tasarım tarihinin geçmişten günümüze gelişimini anlamasına ve günümüzü ne şekilde etkilediğini kavramasına katkıda bulunacaktır. Bu kapsamda kendi tasarımlarını olgunlaştırmak için temel bilgi ve donanımı edinmiş olacaktır.
İCM109 – TASARIMA GİRİŞ  (1+2) 2, AKTS:4
Dersin amacı, tasarım, yaratıcılık, soyutlama, düzlem, yüzey ve mekân kavramlarının öğrenciye aktarılarak, tasarım problemlerine yaklaşımın kazandırılmasıdır. Tasarım yolları, teknikleri, anlatım ve ifade teknikleri yardımı ile 2 veya 3 boyutlu eskizler, 2 veya 3 boyutlu grafik anlatımlar ve model yardımları ile öğrencilere soyut kavramlar ile tasarım yapma ve yorumlama becerisinin kazandırılması amaçlanmaktadır. Tasarım ve iç mimarlık hakkındaki genel kavramların dinleme- katılma- düşünme- araştırma- anlama- aktarma- yorum yapabilme becerileriyle edinilmesi, mimari iletişim dilinin kazandırılması, iç mekân kavramı, mekân elemanları, mekân türleri gibi temel kavramsal alt yapıların verilmesi; iç mekân tasarım yolları, bilgi toplama, araştırma, analiz ve sentez aşamalarının kazandırılması dersin içeriklerinden biridir.
İCM113-TEMEL TASARIM I (4+4) 6, AKTS:10
Temel Tasarım I dersinde; öğrencilerde görsel alanının ön yargılardan arındırılarak yeniden yapılandırılması sağlanır.  Öğrencilere, gözlem ve algılama yolu ile nesnelerin yapısal özellikleri inceletilerek doğadan etütler yaptırtılır ve objelerin strüktürlerini, dokularını görsel olarak algılama, tasarlama ve ifade edebilme becerileri geliştirilir. Tasarım için gereken ortak değerleri keşfettirilir. Organik yapılar üzerindeki geometrik alanların, inorganik yapılar üzerinde oluşacak alanlardaki değerleri aranarak, buna uygun projeler ürettirilir. Karakalem, mürekkep, monokrom ve çeşitli boya malzemeleriyle renkli yaptırılan uygulamalarla, renk ve biçim ilkeleri ve ilişkileri çerçevesinde biçimsel anlatım dili oluşturulur. Çeşitli malzemelerle ve farklı konularda üç boyutlu tasarımlar yaptırılır. Deneysel araştırmalarla, öğrencilere bir tasarımcının gereksinim duyacağı görüş ve düşünme biçimi kazandırılır.
SSP100 – SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ (2+0) 2 AKTS: 2
Bu derste öğrencilerin topluma ve çevreye olan sorumluluklarının olduğu; ortak sorunlar karşısındaki duyarlılık, farkındalıklarını artırarak görev üstlenmelerini sağlamayı amaçlanmaktadır. Ders kapsamında çevre duyarlığı veya dezavantajlı birey-grupların yaşam koşullarının iyileştirilmesine yönelik projeler geliştirmesi ve projelerini uygulaması beklenmektedir.
İNG101 – YABANCI DİL I  (2-0) 2  AKTS: 2
Yabancı Dil I  dersinde; temel düzeyde İngiliz diline ilişkin dilbilgisi bilgilerinin aktarılması, konuşma, yazma, okuma ve dinleme becerileri geliştirilmesi, günlük hayatlarında kullanabilecekleri yabancı dilin yanı sıra, akademik ve mesleki metinlere yönelik kelime ve terimlerin kavranması, meslek alanında bilgi verme, sunum ve tartışma yapma alışkanlığının oluşturulması sağlanır.
TURK101 – TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI 1 (2+0) 2  AKTS: 2
Türk Dili I dersinde; dilin tarifi ve önemi,  dil ve kültür ilişkisi, Türkçe’nin Dünya dilleri arasındaki yeri ve tarihi gelişimi, Türk dilinin bugünkü durumu ve yayılma alanları, Türkçe ‘de sesler ve sınıflandırılması, hece bilgisi, Türkçe ’de imla ve noktalama, kök ve ekler, cümle bilgisi, anlatım bozuklukları, okuma-anlama ve özetleme teknikleri, sözlü anlatım, yazılı anlatım, cümle ve paragraf oluşturma, yazı planlama konuları işlenir.
INT100 – ÜNİVERSİTE HAYATINA GİRİŞ (1+0) 1 AKTS:1
Öğrencilerimizin üniversite hayatına entegrasyonunu sağlamak ve kişisel gelişimlerine katkı sağlamayı amaçlamaktadır.

2. YARIYIL

İCM102 – İÇ MİMARİ PROJE 1 (2+6) 5, AKTS:8
İnsan bedeni ve eşya ilişkileri üzerine yoğunlaşılan çalışmaların merkeze alınması ve farklı eylem türlerine bağlı olarak eşya ya da ekipmanların boyutlandırılması ve birbirleri ile ilişkilendirilmesi süreci; geliştirilen ya da seçilen kavram üzerinden programın yeniden yorumlanması; hacimsel ilişkilere ait kavrayışın geliştirilmesine bağlı olarak maketler üzerinden detayları da içeren çalışmalar ve bunların çizime aktarılması, haftalık çalışmalar dersin içeriğini oluşturmaktadır.
İCM104 – PERSPEKTİF (2+2) 3, AKTS:4
Resim düzlemi üzerinde üç boyutlu görünümü elde edebilmeyi gösterir. Tek, Çift ve Üç kaçışlı perspektif ile mekân, mobilya çizimlerini öğrenip tasarımlara üç boyutlu yaklaşımlar yapmayı içerir. Renk, doku ve detay yaklaşımlarını marker, rapido kalemlerle deneyimlemeyi gösterir. Dönem boyunca, bu perspektif çeşitlerine uygun olarak küçük ve basit elemanların perspektifleri, ardından daha karmaşık perspektifler çizdirilir. Çalışmalar, kurşunkalem, çini mürekkebi ya da boya kullanılarak ve ışık gölge kontrastları ve uzaklık-yakınlık ayrıntıları renk, doku ve ton farklılıkları ile ifade edilerek sunulur.
İCM108 – SANAT TARİHİ II (2+0) 2, AKTS:2
Bu ders kapsamında; mimarlık ve sanatın anlam ve önemi, ortaya çıkışı, sınıflandırılması, mimarlık tarihi ile ilgili kavram ve literatür anlatılır. Mimarlık alanındaki gelişmeler, Rönesans döneminden başlayarak Barok, Rokoko ve 20. yüzyıl Sanatı eserleri tanıtılır. Mimarlığın geçirdiği evrelerin konu edindiği derste, öğrencilerin yapı tasarım tarihinin geçmişten günümüze gelişimini anlamasına ve günümüzü ne şekilde etkilediğini kavramasına katkıda bulunacaktır. Bunlarla birlikte Rönesans döneminden itibaren gelişen heykel ve resim sanatı dersin kapsamında yer almaktadır. Öğrenciler, bu kapsamda kendi tasarımlarını olgunlaştırmak için temel bilgi ve donanımı edinmiş olacaktır.
İCM112 – YAPI BİLGİSİNE GİRİŞ (2+0) 2, AKTS:2
Yapı ve yapı temel kavramları, yapıyı oluşturan bileşenler, strüktür, döşeme, örtü elemanları, bölücü hakkında genel bir bilgilendirme yapılması ve iç mekânı düzenleyecek olan iç mimar adayına bu iç mekânın kabuğu hakkında strüktürel ve detaya yönelik bilgiler verilmesi amaçlanmaktadır.
İCM114 – TEMEL TASARIM II (4+4) 6, AKTS:10
Temel Tasarım II dersinde; konum, ölçü, değer, yön, doku, renk gibi tasarım öğeleri ve düzen, yenileme, uyum, karşıtlık, aşama düzeni, egemenlik, denge ve birlik gibi tasarım ilkeleri ile şekil-zemin ilişkilerini sağlayan uygulamalar yaptırılarak öğrencide görsel bütünler oluşturma yeteneği geliştirilir. Doğanın, yaşam çevresinin, nesnelerin ve sanat eserlerinin kaynak olarak ele alındığı derste konular gözlem, analiz ve sentez sistematiği içinde yorumlanır. Aktif eleştiri, ilişkilendirme, özgür yargılama, duygu katma, farklı bireysel yollardan yanıta ulaşma,  yeni anlamlar üretme, deneme, yanılma, kendine yeterli olma, açık fikirlilik, esneklik, ilgi, merak ve araştırma gibi anlatım becerileri geliştirilen öğrencinin düşünceden görüntüye, görüntüden düşünceye hızla geçebilen, esnek, değişken ve yaratıcı düşünce yapısının geliştirilmesine önem verilir
TURK102 – TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI II  (2+0) 2, AKTS: 2                               
Makale, Makale türünün özellikleri ve kuralları, örnekler, Fıkra: Fikir yazısı olan fıkraların yazılma kuralları, örnekler, Bibliyografya: Bibliyografyadan yararlanma, Biyografi: Nasıl yazılır, edebiyattaki yeri, Gezi yazısı: Gezi yazısında nelere dikkat edilir?, Anı: Anıların edebiyattaki yeri, yazma kuralları, Deneme: Diğer türlerden farkı, İnceleme: Kitap ve dergi incelemesi, Konferans: Sözlü Komp. Türlerinin özellikleri, Açık Oturum: Tartışma türlerinin kuralları, Panel: Panele hazırlık, uygulama ve sonuç, Sempozyum: Diğer Türlerle benzer ve ayrı yönleri, Münazara: Kuralları ve sonuçları öğretilir.
İNG102 –YABANCI DİL II (2+0) 2  AKTS:2
Bu ders Yabancı Dil I dersinin devamı niteliğindedir ve orta düzeyde İngilizce’ye giriş konularını içermektedir. Gramer yapıları üzerinde yoğunlaşırken, çeşitli yollarla bütün dil becerilerinin geliştirilmesi teşvik edilmektedir. Alıştırmalar dinleme, sözlü iletişim veya okuma-anlama becerileri veya bunların kombinasyonuna yönelik olarak işlenmektedir.

3. YARIYIL

İCM201 – İÇ MİMARİ PROJE II (2+6) 5   AKTS: 10
İnsan – mekân ilişkileri küçük ölçekli mimari tasarım problemleriyle araştırılır. Temel işlevler, yapı ve yapı sorunları ile mekânsal organizasyon konuları tasarım ilkeleri gözetilerek ele alınır. Görsel, işlevsel ve yapısal faktörler ile mekân tasarımı arasındaki ilişki barınma-çalışma-dinlenme-sergi veya kültürel birimler ölçeğinde incelenir.
İCM203 – BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM I (2+2) 3, AKTS:4
Dersin amacı bilgisayar destekli tasarım ve grafikler için giriş dersidir. Derste mimari amaçlı kullanılan yazılımları genel olarak tanımak, CAD tabanlı en az bir program ile 2 boyutlu teknik çizim yapmayı öğrenmek, saklama, çıkış, çizim, düzenleme, yazma, ölçülendirme, ekranda görüntüleme, sorgulama, yardımcı ve özel komutlarını öğrenmek, bilgisayar destekli tasarım ve teknik çizim yapma pratiği kazandırmak. Derste, bilgisayar ile endüstriyel, grafiksel, mimari alanlara yönelik form, biçim, nesne veya mekân tasarımlarının sanal ortamda yaratılması ve çıktı alınmasına yönelik uygulamalar yaptırılır.
İCM205 – YAPI BİLGİSİ (2+2) 3, AKTS:5
Yapı, mimarlık teknolojisi ve yapı teknolojisine ilişkin tanım ve kavramlar dersin içeriğini oluşturur. Teknolojik süreç içerisindeki farklı taşıyıcı sistemler öğretilir ve maket uygulamaları yaptırılır. Yükler karşısında sistem davranışı, yapım sistemleri, yapı alt-sistemlerine giriş, taşıyıcı sistem, malzeme ve sistem bileşenleri, yığma ve iskelet strüktürel sistemler, temeller, duvarlar ve döşemeler hakkında bilgi verilir. Ders sürecinde, şantiye gezileri, uygulama-stüdyo çalışmaları, çizim ve modelleme ile yapı üretimi ve yapım sisteminin analizi ve sentezi yapılır.
İCM207 MALZEME I (2+0) 2, AKTS:3
Bu dersin amacı, teorik bilgiler ve uygulamalarla öğrenciye mekân tasarlama bilinci ile birlikte gereken malzeme seçimleri ve seçilen malzemelerin uygulama tekniklerin hakkında bilinçlendirmek ve İnşaat süreci boyunca iç mimarın rolünü tanımlayarak, öğrencilerin inşaat ve yapı sektöründe kullanılan malzeme ve araçlar hakkında bilgilendirmektir. Dersin içeriğinde temel yapı malzemeleri ve özellikleri gözden geçiştirilerek, malzeme seçim kriterleri belirlenir. Gelenekselden günümüze malzemeler ve uygulamaları değerlendirilir. Kullanım amacına uygun sağlıklı, sürdürülebilir ve güvenli mekânlar oluşturmak için seçilen malzemelerin tasarıma katkısı ve uygulama işlemleri anlatılır
İCM209-MEKÂN BİLGİSİ (2+2) 3, AKTS:4
Bu dersin kapsamını; planlama ve tasarım ilişkileri, İnsan – mekân ve insan – çevre ilişkiler, Bina türleri ve mekân organizasyonları, İşlevsel çözümlemeler oluşturmaktadır. Dersin içeriğini İnsan, İşlev, Ölçü ve Biçim Arasındaki İlişkiler; Mimarlıkta Kullanılan Kavramlar; İnsan Boyutları, Statik ve Dinamik Kullanıcı Gereksinimleri; Planlama ve Tasarım İlişkileri; İnsan-Çevre, İnsan-Mekân, İnsan-Eşya İlişkileri, Genel Eylemlere Bağlı İşlevsel İlişkiler; Konut, Öğretim, Sağlık, Turizm Yapıları; Mekânlardaki Fonksiyon Şemaları; Tasarımı Etkileyen Fiziksel ve Geleneksel Unsurlar; Konuttaki Esas İşlevler oluşturmaktadır.
İCM211-TÜRK İSLAM SANATI (2+0) 2, AKTS:2
Türk sanatını kavramak için, Türk Toplumunun ortaya çıkış ve bugüne kadar geçirdiği evreler incelenir. Sanatımızın kökü hangi varlık ve geleneklere bağlı olduğu öğrencilere bir sistem içinde verilir. Kendi toplumlarının kültür değerlerini tanıma, sevme, ayırt edebilme, sentez ve analiz yetenekleri geliştirilir. Türk Sanatı dersinde; İslamiyet’in kabulünden önce tarihte bilinen ilk Türk Devleti olan Asya Hunları kurganlarında ele geçen eserlerden başlayarak Göktürklerden süzülüp gelen ve Uygurlarda toplanan sanat geleneklerini irdelenir. Karahanlılara, Gaznelilerden Büyük Selçuklulara, Atabeklere sonra Anadolu Selçuklularıyla Anadolu’da kurulan diğer Türk Devletlerine kadar uzanan bu gelenekler çerçevesinde Anadolu Beylikleri ve Osmanlı Sanatı üzerinde durulur. Türk- İslam Sanatının üslup özellikleri, mimari öğeleri, kubbe, kemer, sütun, kare plandan kubbeye geçiş, Türk mimarisinde kubbeli mekân gelişmesinin ana hatları, sanat yapıtlarının işlevlerine göre mimari özellikleri, yapı tipleri, plan, üslup, malzeme-teknik ve süsleme repertuarları değerlendirilir.
AİİT201 – ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ I (2+0) 2  AKTS: 2
Osmanlının yıkılışı, parçalanması, Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açılması, sosyal alanlardaki inkılâplar, çok partili hayata geçiş.

4. YARIYIL

İCM202 – İÇ MİMARİ PROJE III  (2+6) 5   AKTS: 10
Tasarım sürecinin, görüş, kavram aşamasından başlayarak gereksinimler, kısıtlar ve olanaklar çerçevesinde geliştirilmesi, iç ve dış mekân organizasyonuna yansıtılması, tasarım kuramları doğrultusunda incelenir. Ders, konut, ticaret veya kamusal yapı problemlerini ortaya koyar, iç mekân tasarım ilkeleri, stil ve tasarım eğilimleri, mobilya ve malzeme seçimi, yaratıcı anlatım ve ürün bilgisinin entegrasyonunu vurgular.
İCM204 – BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM II (2+2) 3, AKTS:4
Bilgisayar ile endüstriyel, grafiksel ve mimari alanlara yönelik form, biçim, nesne veya mekân tasarımlarının sanal ortamda gerçekçi olarak yaratılmasını ve bu yaratılanların uygun bir biçimde sunumu amaçlanır. Ders kapsamında komut nesne ilişkisi, temel üç boyutlu geometrik nesneler- gelişmiş üç boyutlu geometrik nesnelerin yaratılma biçimleri, yaratılan bu üç boyutlu nesnelerin özellik değişkenleri- fiziksel dönüştürücüleri, temel deformasyon komutları, iki boyutlu şekillerin üç boyutlu nesnelere dönüştürülmesi, iki boyutlu nesne değişkenleri, temel renk- ışık bilgisi, ışık türleri- etkileri, kamera oluşturma, çevresel etkiler, foto- gerçekçi resim oluşturma yöntemleri, nesneleri canlandırma ve simülasyon oluşturma gibi konular uygulamalı olarak işlenir. Ayrıca dönem boyu süren çalışmaları, dönem sonunda foto gerçekçi görüntülerinin ve animasyonunun oluşturulması sağlanır.
İCM206-DETAY BİLGİSİ (2+2) 3, AKTS:4
Dersin amacı konstrüksiyon ve bağlantı kavramlarıyla malzemeler arası bağlantı ilişkilerinin verilmesi, binaların ince yapı uygulamalarında ortaya çıkabilecek sorunların çözülmesine dair beceri kazandırılmasıdır. Ders, yapı malzemesi ve konstrüksiyon tanımı, malzeme seçimi, malzemeler arası bağlantı ilişkileri, dik yüzeylerden konsol uygulamaları, zemin ve duvar ankrajları, merdiven, asma kat, asma tavan, hafif bölmeler ve her tür kaplama uygulamalarının tanıtılması konularını içermektedir.
İCM208 – MALZEME II  (2+0) 2, AKTS: 2
Malzeme II dersinde, iç mekânda kullanılan malzemeler, özellikleri, türleri ve uygulama koşulları konusunda verilen bilgilerin tasarım sürecindeki belirleyiciliği üzerine, ince yapı kavramı ve ince yapı gereçleri hakkında bilgiler verilerek, öğrencilerin, düşeyde ve yatayda yapı ve mekân belirleyicileri üzerinde, tasarlanan mekân karakteristiklerine uygun malzeme seçimine karar verebilme ve düşeyde ve yatayda yapı ve mekân belirleyicileri üzerinde tasarlanan mekâna uygun renklere karar verir. Düşeyde ve yatayda yapı ve mekân belirleyicileri üzerinde tasarlanan mekâna uygun dokuyu belirleme becerileri geliştirilir. Malzemenin yaratacağı imaj, maliyet faktörleri, uygulama yöntemleri ve kullanımı Dersin Öğrenim iç mekân tasarımında malzeme kullanımının ön koşullarının irdelenmesini ve edinilen bilginin tasarım anlamında somutlaştırılmasını için metal, taş, seramik, cam, ahşap ve ahşap türevli malzemenin özellikleri, kullanım yerleri, boyutları, özellikle ahşabın inşaatlarda yapı elemanı ve donatı elemanı olarak kullanılması konularında bilgi verilerek uygulamalar yaptırılır.
İCM212 – ÇAĞDAŞ MİMARLIK TARİHİ (2+0) 2, AKTS:2
Endüstrileşmeyle ortaya çıkan yeni yapı teknolojileri, mimaride işlevsellik, Chichago okulu, Bauhaus,W.Gropius, M.v.der Rohe, Le Courbusier, Werkbund ve 1950 ve 60’larda Modernizm: Malzeme Modernizmi;Bölgesel Modernizm;Uluslararası Üslup; Geç Uluslararası Üslup; Brütalizm; Çağdaş İslam; Neo-Rasyonalizm;Metabolizm; Tarihselcilik ve Modernizm karşı duruşu; Post-Modernizm; anlamsal ve biçimsel arayışlar; Yeni tarihselcilik; Avrupa Post-Modernizmi; Mühendislik Modernizmi; Strüktüralizm; High-Tech; Sayısal Mimarlık, Dekonstrüktivizm; Yüksek ve Yeşil Kuleler; 1950 sonrası Türkiye Mimarlığı konuları incelenir.
İCM214-GÖRSEL SUNUM TEKNİKLERİ (1+2) 2 AKTS:3
Dersin amacı öğrencilere üç boyutlu düşünme, var olan bir kompozisyonu analiz etme ve kendine özgü plastik değerlere sahip biçim oluşturma yeteneği kazandırmaktır. Mimarlık-Tasarım disiplinlerinin gerektirdiği anlatım diline sahip, zihinde oluşturulan düşüncelerin etkin bir anlatım gücüyle kâğıda aktarılabilmesi, mimari mekânları değişik tonlama teknikleriyle anlatabilme, mekânsal etkinin nasıl oluşturulacağına dair ön bilgi edinebilme, bilgisayar ortamında ve serbest el olarak sunumu, ders kapsamında ele alınan konu ve uygulama içeriğini oluşturmaktadır.
AİİT202 – ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ 2 (2+0) 2  AKTS :2
Meclis-i Mebusan’ın açılışı ve Misak-ı Milli’nin Kabulü, İstanbul’un işgali, T.B.M.M. açılışı, Sevr Barış Antlaşması, İstiklal Mahkemeleri, 23 Nisan 1920 Sonrası Milli Mücadele Hareketi, Doğu Cephesi Harekâtı, I.İnönü Zaferi, İlk Anayasanın Kabulü. II. İnönü Zaferi, Kütahya-Eskişehir Savaşı, Sakarya Meydan Muharebesi, Ankara Antlaşması, Büyük Taarruz, Saltanatın Kaldırılması, Mudanya Mütarekesi, Lozan Antlaşması, Cumhuriyetin İlanı, Hilafetin Kaldırılması, 1924 Anayasası, Cumhuriyetin İlanından Sonra Yapılan İnkılaplar, Yapılan İnkılaplara Duyulan Tepkiler, Çok Partili Hayata Geçiş Denemeleri, 1923-1930 Dönemi Türk Dış Politikası, 1930-1938 Arası Türk Dış Politikası ve Atatürk İlkeleri açıklanır.
İCM200 – STAJ – 1 (0+0) 0   AKTS: 3
Öğrencinin büro / şantiye stajında, iç mimarlık ve çevre tasarımına yönelik özel ofis ya da kamu kuruluşlarında iç mimari,  mimari tasarım ve çevre tasarımı alanlarında tecrübe kazanması; tasarım proje ve detay çizimleri üretmesi; ölçme ve sunum teknikleri geliştirmesi; proje planlama ve geliştirme aşamaları ve tasarımcı-müşteri ilişkileri konularında gözlem yapması ve katılımda bulunması istenmektedir.

5. YARIYIL

İCM301 – İÇ MİMARİ PROJE VI (2+6) 5,  AKTS: 10
Çok katlı kamusal binalarda insan ve sosyal çevre ilişkisi karmaşık işlevler bakımından incelenir. İç ve dış mekânda aydınlatma ve mobilya tasarımına öncelik veren, düşey sirkülasyon ve yapısal problemlere, sıhhi ve elektrik tesisatı sorunlarına eğilen konular araştırılır. Büro ve iş yerleri, yönetim binaları, hastane binaları, eğitim ve yurt binaları gibi yüksek binalar örneğinde yeniden değerlendirme, estetik ve fiziksel performans koşulları, engelliler için gereksinimler, avlu ve iç bahçe çözümleri araştırılır.
İCM303 – TESİSAT BİLGİSİ (2+0) 2, AKTS:3
Bu ders kapsamında; ısıtma, havalandırma ve iklimlendirmeye giriş, güneş toplaçları ile ısıtma tesisatı, ısıtma sistemleri ve temel özellikleri, havalandırma, doğal ve yapay havalandırma ilkeleri, iklimlendirme sistemleri, elektrik tesisatı ile ilgili elemanlar ve gereçler, yapılarda aydınlatma tesisatı proje örneklerinin incelenmesi, aydınlatma projesi–aydınlatma tesisatı projesi ilişkisi, bütünleşik aydınlatmada aydınlık düzeyi kontrol sistemleri, aydınlatma tesisatı projesinin hazırlanması ve tesisatın kullanılışının belirlenmesi, sıhhi tesisat–proje ilişkileri ıslak mekânların düzenlenmesinde etkide bulunan faktörler, temiz su tesisatı, pis su tesisatı yağmur suyu tesisatı, çevresel drenaj konularında temel bilgiler verilir.
İCM305– MOBİLYA TASARIMI (2+2) 3 AKTS:5
Dersin amacı ergonomik, özgün ve estetik mobilya üretimi yapabilmek için gereken teknik bilgileri öğretmektir. Bu amaç doğrultusunda, derste bir mobilyanın tasarlanma, üretilme, konsept yaratılma, üretimde biçimsellik, insan-mobilya ilişkisi, işlevsellik ve detaylandırma konuları anlatılır. Mobilyada ölçü, form, renk gibi unsurlar mobilya stilleri konularında bilgilendirilir. Stüdyo çalışmaları mobilya tasarımı, biçim, strüktür ve üretim teknikleri çerçevesinde yürütülür.
İCM307-GRAFİK VE MODELLEME (2+2) 3, AKTS:5
Bu dersim amacı, Öğrencilerin 2 boyutlu fikir ve uygulama projelerini çizdikleri mekânların ya da donatıların 3 boyutlu hale dönüştürebilmelerini sağlamaktır. Bilgisayar kullanarak tasarlanan mekânların ya da yapıların sanal olarak oluşturulabilmesi 3 boyutlu düşünebilme ve üretebilme bilgi ve becerisini kazandırmaktadır.
SERBEST SEÇMELİ DERS (2 Kredi), AKTS: 3
TEKNİK SEÇMELİ DERS (2 Kredi), AKTS: 4

6. YARIYIL

İCM302 – İÇ MİMARİ PROJE V  (2+6) 5  AKTS: 10
İnsan ve sosyal çevre ilişkisi karmaşık işlevler barındıran binalar incelenir. İç ve dış mekânda detay çözümleri ile peyzaj tasarımına öncelik veren, yapısal problemlere, akustik ve iklimlendirme, yangın, acil kaçış sorunlarına eğilen konular araştırılır. Fuarlar, sergi salonları, konser salonları, gösteri merkezleri, spor salonları, terminaller gibi yoğun sirkülâsyonun olduğu geniş açıklıklı binalar örneğinde yeniden değerlendirme, estetik ve fiziksel performans koşulları, engelliler için gereksinimler, avlu ve bahçe çözümleri araştırılır.
İCM304-FİZİKSEL ÇEVRE KONTROLÜ (3-0)3 AKTS:3
Dersin amacı öğrencilere, mekânların amacına uygun doğal ve yapay aydınlatma tasarımlarını, binalarda gürültü denetimini sağlayabilecekler ve çok amaçlı salonların doğal akustik tasarımını yapabilme yetisi kazandırmaktır. Yapı yönetmelikleri ve standartlarını (ısı korunumu, gürültü, yangın vb. ) tanıyarak, bina tasarımlarında bu yönetmelikleri kullanabilme becerilerini geliştirmekte dersin amaçlarından biridir. Binalarda ısı ve yoğuşma denetimini sağlayabilme ve çevre bilinçli yapı tasarımı ve enerji etkin yapı tasarımı kavramlarını öğrenecekler ve ilkelerini kavrayabilme becerisi kazandırılması amaçlanmaktadır.
İCM308 – RÖLÖVE (2+2) 3,   AKTS:4
Ders, kültür varlığı niteliği taşıyan yapılarda ölçme ve projelendirme yöntemlerini öğretmeyi amaçlar. Tarihi ve mimari değer taşıyan yapıların grafik olarak belgelenmesi ile ilgili yöntemler öğretilir. Ölçme ve çizim teknikleri öğretildikten sonra, bir yapı üzerinde uygulama yaptırılır. Yapı, sosyo-ekonomik değeri, tasarım ilkeleri, taşıyıcı sistem, malzeme ve yapım teknikleri açısından irdelenir. Mimari fotoğraflar ve ölçekli çizimlerle uygulamalar yaptırılır.
İCM310-ÇEVRE TASARIMI (2+2) 3,  AKTS: 3
Mekân organizasyonu ile ilgili kavramlar, mekân organizasyonu ilkeleri, mekân organizasyonlarında kullanılan kriterler, ürün-insan-çevre ilişkisi ele alınır. Algılama ve çevresel algı, çevresel bilişim ve algı, mekânsal davranış süreçleri ve bu süreçlerden türeyen modeller, çevre analizi ve çevresel davranış, mekân ve tasarım, mahremiyet, psiko-sosyal alan, çevresel stres ve kuramsal yaklaşımlar ve ekolojik uyum konuları hakkında bilgi verilir. Konularla ilgili küçük uygulamalar yaptırılır. Araziye yönelim, güneş ve hava koşullarından yararlanma, atıkların değerlendirilmesi, geri dönüşümlü malzemeler, ekolojik yapım yöntemleri gibi konular hakkında bilgi verilir. Öğrenciye, en az kaynakla, iklim ve çevre koşullarından yararlanarak özel-kamusal alan elde etme yeteneği kazandırılır.
İCM300 – STAJ 2 (0+0) 0   AKTS: 3
Öğrencinin büro / şantiye stajında, iç mimarlık ve çevre tasarımına yönelik özel ofis ya da kamu kuruluşlarında iç mimari,  mimari tasarım ve çevre tasarımı alanlarında tecrübe kazanması; tasarım proje ve detay çizimleri üretmesi; ölçme ve sunum teknikleri geliştirmesi; proje planlama ve geliştirme aşamaları ve tasarımcı-müşteri ilişkileri konularında gözlem yapması ve katılımda bulunması istenmektedir.
SERBEST SEÇMELİ DERS (2 Kredi), AKTS: 3
TEKNİK SEÇMELİ DERS (2 Kredi), AKTS: 4

7. YARIYIL

İCM401 – İÇ MİMARİ PROJE VI  (2+6) 5   AKTS:15
İnsan ve sosyal çevre ilişkisi doğal, mimari ya da tarihi özelliği olan yapısal çevrelerde karmaşık işlevler barındıran tamamen ya da kısmen korunması gerekli bina gruplarında incelenir. İç ve dış mekânda detay çözümleri ile iş programına öncelik veren, mobilya ve peyzaj tasarımına, yapısal problemlere, elektrik, sıhhi, akustik ve iklimlendirme sorunlarına eğilen konular araştırılır. Müze, fuar, konaklama, otel, kültür merkezleri gibi çevresel ve kültürel bağlamda farklı çözümler sunabilecek binalar örneğinde yeniden değerlendirme, estetik ve fiziksel performans koşulları, engelliler için gereksinimler, avlu ve bahçe çözümleri araştırılır.
İCM407-YAPIM YÖNETİMİ  (2+0) 2  AKTS:3
Yapı üretim kavramı, yapı üretim süreci ve evrelerinin özellikleri, yapı üretim teknikleri, yapı maliyeti, metraj, keşif yapı maliyetine etki eden faktörler üretkenlik, yapı üretiminde teknoloji, şantiye öncesi ve şantiye işlemleri, kamu ihale yasası ve ilgili yasaların yapı üretimi sürecindeki yeri, ülkemizde inşaat sektörü, proje yönetimi konularında bilgi verilir.
TEKNİK SEÇMELİ DERS (2 Kredi), AKTS: 4
TEKNİK SEÇMELİ DERS (2 Kredi), AKTS: 4
TEKNİK SEÇMELİ DERS (2 Kredi), AKTS: 4

8. YARIYIL

İCM402 – İÇ MİMARİ BİTİRME PROJESİ VI (2+6) 5  AKTS: 15
Bitirme Projesi, öğrencilerin ülke gerçekleri ile örtüşen bir problemi araştırarak, yorumlayarak çözmeleri beklenmektedir. İnsan ve sosyal çevre ilişkisi doğal, mimari ya da tarihi özelliği olan yapısal çevrelerde karmaşık işlevler barındıran tamamen ya da kısmen korunması gerekli bina gruplarında incelenir. İç ve dış mekânda detay çözümleri ile iş programına öncelik veren, mobilya ve peyzaj tasarımına, yapısal problemlere, elektrik, sıhhi, akustik ve iklimlendirme sorunlarına eğilen konular araştırılır. Müze, fuar, konaklama, otel, kültür merkezleri gibi çevresel ve kültürel bağlamda farklı çözümler sunabilecek binalar örneğinde yeniden değerlendirme, estetik ve fiziksel performans koşulları, engelliler için gereksinimler, avlu ve bahçe çözümleri araştırılır. Öğrenci, profesyonel hayatta karşılaşacağı karmaşık problemler ve bu problemlere çözüm geliştirme becerisi/yeteneğini kanıtlar.
İCM404-METRAJ VE KEŞİF (T2+U0)2 AKTS:3
Maliyet bileşenleri, metraj, keşif ve hakediş hesaplamalarına ilişkin kavramlar ve uygulamaların verilmesi; binayı oluşturan farklı iş kalemlerinin metraj ve keşiflerinin hesaplanması dersin içeriğidir.
TEKNİK SEÇMELİ DERS (2 Kredi), AKTS: 4
TEKNİK SEÇMELİ DERS (2 Kredi), AKTS: 4
TEKNİK SEÇMELİ DERS (2 Kredi), AKTS: 4